孩子有自闭症家长怎么做

文章来源 ： 沈阳六一儿科

　　自闭症是一种大脑广泛发育障碍，是先天性的疾病，与父母的教育方式并无直接关系。由于患儿大脑某些区域的神经连通过度或不足，不能发挥正常功能，从而导致自闭症人士神经系统的信息处理能力终身受到障碍，使得他们无法获得有品质的正常生活。

　　家里有自闭症孩子，父母一定要知道以下几点：

　　1.到目前为止，治疗自闭症有效的方法是持之以恒的科学康复训练。此外，还没有好的策略。

　　2.训练必须掌握自闭症的核心目标。家长必须知道，在使用方法的过程中，他们不应该将手段与目标混淆，也不应该对训练的形式效果过于认真，而应该忽略训练背后的意义和目标。

　　自闭症儿童的训练目标是提高他的社交能力，因此，需要大量的教育辅助媒体和各种方法，如教孩子画三角形，不是画三角形有多好，而是提高三角形过程中反映的社交能力和水平，父母应该赞同和肯定他积极的社交沟通。一些家长会混淆目标和手段，认为他们应该像普通学校的孩子一样正式、标准化地画三角形。特别是，刚开始训练的父母在这方面可能会有更大的问题，这里需要提醒父母更加关注。

　　3.自闭症的大部分训练都需要终身陪伴。许多家长会认为自闭症的干预训练是分阶段进行的，认为他们的孩子会在治疗半年后康复一两年，可以去正常的学校。真正的情况是，自闭症不会像其他疾病那样治疗几个疗程。一旦患者被诊断为自闭症，其干预将伴随一生。仅仅因为个体因素不同，干预的强度就会有重要性，而不是分阶段干预后。

　　4.自闭症的训练需要随时随地进行。许多家长没有意识到干预训练需要随时随地进行，需要绝 对的耐心和毅力。家长们认为，只有在机构和学校，面对教师是教育，回家后不能训练，可以放松，这种观点是非常错误的!训练孩子的较 好的老师是孩子的父母。正确的方法是醒来开始训练，无论谁面对孩子，都应该采取科学的训练方法，孩子的教育必须随时随地进行。

　　5.自闭症训练越早越好，但没有训练价值。我们应该在6岁之前抓紧时间。这个年龄段的孩子可塑性很强。只要方法正确，孩子的进步就会很大。

　　6.所有自闭症训练的目标是具有生存的社会功能。为了让孩子们进入学校，他们可以学到很多在家里学不到的东西，如集体概念、进取精神、独立能力、自我保护、纪律遵守等。让儿童尽可能接受职业培训，融入社会，培养儿童的劳动能力，让儿童有技能，以便融入正常人。

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